Más HTML

He encontrado un blog hermano, tanto por su nombre como su temática:

Informática Aplicada

del IES Martín Aldehuela.

Además, precisamente, hace poco que han estado trabajando con Código HTML para generar páginas Web sólo con un Editor de textos. Hay algunas entradas de este blog y con este tema,que me parecen interesantes que visitarais, como:

• Resumen de etiquetas HTML, que siempre conviene tener a mano

• En este otro artículo se da la dirección para bajarse un sencillo editor Web (PSPAD)

• O esta otra entrada donde se nos muestran los resultados de este trabajo en forma de Páginas Web creadas por los alumnos y subidas ya a la RED. (por ejemplo, esta página dedicada al hardware, esta otra dedicada al Baloncesto, esta otra de Málaga, esta otra más sobre la I Guerra Mundial....

Os animo a visitar este blog y estas páginas.
Seguro que sacáis alguna buena idea...

Descargas Sofware libre para Windows

Breve recopilación de lugares de descarga de Sofware Open Source para Windows:

• Suite ofimática OpenOffice
  
  
  

• Tratamiento de Imagen, Diseño Gráfico, con el GIMP
  
  
• Navegador de Internet, Firefox
  
  
  
• editor HTML (en Proyecto NAVE), NVU
  
  
• 

El popular "morcilla", todo el paquete de aplicaciones, a un par de clicks

Instalación de Firefox .

FIREFOX es un navegador heredero directo del Mozilla y Netscape. Es de código abierto, free sofware, es decir, de libre uso y difusión. Puede funcionar en Linux y el Windows.

Para bajarse la última versión de este Navegador que le está comiendo mercado al Internet Explorer de Microsoft, podemos, por ejemplo, acudir aquí:

http://www.mozilla.com/en-US/firefox/all.html#es

teniendo la precaución de elegir Firefox para Linux y elegir lenguaje español, de España.

(para más información o dudas podeis acudir a esta sección de preguntas más frecuentes)
En un momentito nos descargaremos un archivo comprimido. Hay que acordarse de en qué carpeta hemos metido este fichero comprimido. Lo abrimos, decimos que queremos extraer todos los ficheros y, una vez hecho esto, localizamos un archivo que nos instalará el programa. Suele ser el primero, se llama firefox y no lleva extensión. Pulsamos y se debe instalar el programa de forma automática. Al final se despliega la ventana y podemos ya navegar.

Sin embargo, para poder encontrar después el programa de forma rápida es conveniente crear un Lanzador (lo que en Windows se llama acceso directo). Clicamos botón derecho, Nuevo lanzador, le ponemos nombre (Firefox, por supuesto) y especificamos la ruta de acceso, utilizando el botón de examinar, hasta llegar al archivo de antes, el que nos sirvió para instalar el programa. Buscamos también un dibujito representativo:

navegando hasta la carpeta firefox/icons y allí, elegir la opción de 50 px.
Aceptar.
Probar a ver si"anda" y a navegar.Ya iremos viendo alguna de las ventajas de este programa.

GIMP

GIMP es un programa de tratamiento de imagen que está a la altura de los mejores. Con la diferencia que es sofware de código abierto, libre y gratuito.Y funciona tanto en Linux como en Windows.

No es un programa fácil (como no lo son ninguno de cierto nivel que procesen imágenes).

Es recomendable acudir a Manuales y Tutoriales para aprender a sacarle todo el partido posible.

En la Red hay un par de ellos interesantes, como por ejemplo:

• Curso de EL GIMP,de José Sánchez Rodríguez
• GIMP para Windows XP
• Manual de GIMP, del Observatorio del CNICE

(Para usuarios de Windows95/98/Millenium resulta más apropiada el GIMP 1.2.5. . Mása información, aquí.)
Para descargarse el programa,nada mejor que la página oficial del GIMP, en castellano.

Los estilos en WRITER

Nuevo ejercicio de Writer, esta vez manejando los ESTILOS de párrafo.
Supongo que os habrá llegado un archivo denominado firefoxubuntu.pdf.
Así debe quedar un texto capturado desde una página de Internet y convenientemente tratado.

El texto procede de:
la Guía Ubuntú

http://guias-ubuntu.ourproject.org/
Pinchad en el índice en "internet con Firefox"
(si no funcionan los enlaces de este post, probad en la columna derecha del blog)

Seleccionar todo y copiar.
Pegado especial, solo texto no formateado.

Ya en Writer, aplicar los siguientes Estilos:

Título, para el título general del artículo
Encabezado1 para cada capítulo del texto.
Para el contenido del artículo, definir un nuevo estilo, que denominareis "usuario1", con las siguientes características:

Sangría de primera línea, 0,12,Fuente Times,Normal,12 pt.,Alineación Justificada.

Para las instrucciones o rutas que se indican en el texto, crear el estilo "usuario2":

Sangría antes del texto de 0,15, Alineación Izquierda,Fuente Arial Negrita 12pt.

Modificar Encabezado1, aplicando efecto de fuente subrayado sencillo, alineación izquierda.
y, suerte...
Más información sobre estilos en Writer:
Tutoriales Linux

Más ejercicios sobre Writer

Se trata, esta vez, de realizar una serie de ejercicios sobre el procesador de textos Writer de OpenOffice manejando un Tutorial que se puede obtener de la Red.
El Tutorial está apuntado en la columna de la derecha de este blog, concretamente Tutorial Open Office (original). Pinchar en el enlace y cuando accedais a ella, buscad:

Writer: el procesador de textos (I)

Volveis a pinchar y nos metemos de lleno en el Tutorial de Writer, que realmente es bastante interesante de ver y de leer con tranquilidad.
Si ya estamos dentro, vamos a realizar

• el Ejercicio 5 (dar formato a los caracteres)
• el Ejercicio 10 (listas:numeración y viñetas)
• y el Ejercicio 6 (dar formato a párrafos).

Los dos primeros no debería de costaros mucho esfuerzo. El tercero, si acaso, un poco más.
Cuando estén resueltos, enviadlos a la dirección de siempre por correo electrónico. Conviene que firmeis los trabajos (basta con una Nota al pie, un pie de página o un Encabezamiento donde figure vuestro nombre).

Primera actividad

Se supone que si has sido capaz de llegar a esta página es porque se te ha facilitado su dirección (URL) en un mensaje del Grupo de noticias de Yahoo (informsetenil) al que te has subscrito (después de haberte creado una cuenta de correo allí mismo). Por tanto, ya puedes irte haciendo una idea de para qué puede servir estar apuntado a un Grupo de noticias y ahora puedes empezar a conocer qué es un Blog y su sentido en un contexto educativo.
Un buen ejemplo de lo que podría hacerse con un Blog y una clase podrían ser estos dos:

¿Qué es un blog?
Nuevo curso con nuestro Blog de Aula

Primera actividad

1. Léete los artículos con tranquilidad.
2. Guárdarlos en tu carpeta personal (guadalinex).
3. Y ahora, arranca la Aplicación GEdit (un editor de textos sencillo) , copia las siguientes preguntas y respondelas brevemente:
   1) Explica de forma sencilla en qué consiste un Blog
   2)¿Qué es un Post? ¿qué contenidos puede tener un post?
   3) Después de haber leído el segundo artículo ¿crees que los Blogs pueden tener alguna utilidad educativa?(razona la respuesta, no basta decir simplemente sí o no).
4. Una vez que hayas realizado este sencillo test de tres preguntas, guarda el archivo que has creado en GEDit con el nombre test1.
   Ahora, abre la cuenta de correo que creaste en Yahoo y envía un mensaje al Grupo de noticias adjuntando el archivo test1.
   
   Si después de hacer todo esto aún te queda tiempo y ganas de seguir en Internet puedes hacer dos cosas (es una forma de hablar, también tienes que hacer esta segunda actividad) :

Segunda Actividad

1)1a.Copia y guarda (carpeta guadalinex/imagenes) las siguientes imagenes:

1.b.Pinchando en la segunda imagen debes llegar a una página donde se especifica el nombre o el tipo de los conectores marcados con un número (si tienes dudas, pùedes acudir ir a esta otra página y ver esta otra imagen).

1.c.A continuación, abre un fichero de texto con GEdit (editor de textos) e indica qué representa cada número del uno al seis.

1.d.Guarda el fichero como test2 y envíalo a la dirección de correo de informsetenil.

2)Visita los siguientes enlaces:

1. Sistemas operativos
2. Las tripas de los ordenadores
3. Test sobre hardware

(P.D.:por último, si tienes alguna duda sobre las actividades siempre puedes dejar un mensaje en el Grupo de Noticias o un Comentario en la Bitácora)